LITERATUREANDO CON MARTA

  ¡QUE ALEGRÍA MIS QUERIDOS LECTORES DE TENEROS POR AQUÍ DE VUELTA! y es que en este post, os dejaré algunos de los recursos online que más me han gustado para ponerlos en práctica con nuestros alumnos en sus aulas, recordad que este blog va dedicado únicamente para alumnos de primaria, y que por tanto estas actividades solamente irán dedicadas de 6 a 12 años… además mencionaros que estos recursos van enfocados a la morfología y a la sintaxis de las palabras y oraciones. Ø   Nuestro blog de 5º y 6º: https://primaria3naranjos.wordpress.com/category/lengua/08-oracion-el-sujeto-y-el-predicado/ . Este recurso nos sirve para poner en práctica con nuestros alumnos la sintaxis tanto identificar el sujeto y el predicado para los alumnos de 5º y 6º, además nos ofrece un mapa conceptual donde viene bien explicado las partes de la oración, facilitando visualmente a los alumnos el reconocimiento de cada parte. Ø   Juegos infantiles: https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/lengua-liter

  Hola de nuevo queridos lectores, en esta entrada nos centraremos en el tema de la ortografía y la semántica, actividades de esos dos campos de la lengua enfocados en la etapa de primaria, el análisis evolutivo en el que se encuentra la edad escogida para las actividades y la evaluación de estas actividades. Pero primeramente comenzaré por hacer una breve introducción sobre la ortografía, y es que este campo no es otro que el conjunto de reglas que rigen el sistema de la escritura habitual, es decir, es el código gráfico de la lengua. Peri no debe confundirse con la gramática ya que esta se encarga de como interactúan las palabras entre sí y las reglas para formar las construcciones verbales correctas, en cambio la ortografía se especializa en la escritura de cada palabra por separado sin tomar en cuento el contexto en que están escritas. Por otro lado, cabe destacar que al igual que todo proceso de aprendizaje también presenta dificultades, en las grafías (como palabras sin soni